2025-08-16
《花仙子》教案：活动目标、准备与过程详解
在教育工作者进行教学活动前，教案的准备至关重要，它是连接备课与课堂教学的桥梁。本文将围绕《花仙子》教案展开，从活动目标、活动准备、活动过程等方面详细阐述教案的编写方法。
一、活动目标
教案的首要任务是明确活动目标，以下是《花仙子》教案的目标：
1. 理解故事中“做一件让世界变得更美丽的事”的含义。
2. 感受“世界需要爱”，引导幼儿做一个有爱心的人。
3. 认读重点字词：世界、美丽、鲜花。
二、活动准备
活动准备包括幼儿准备和教师准备两部分：
幼儿准备： 小图书人手一册，小字卡。
教师准备： 大图书、大字卡、录音带/CD、音乐（《去郊游》、《爱的奉献》、《花仙子之歌》、《绿色花园》）、手偶（花仙子和爷爷）、图片（大海、房子、乡间小路、原野）、投影仪、电脑（下载爱心图片）。
三、活动过程
活动过程是教案的核心部分，以下是《花仙子》教案的活动过程：
1. 导入活动： 放轻音乐《绿色花园》，教师扮演花仙子，引导幼儿进入情境。
2. 自由阅读： 教师引导幼儿自由阅读故事，并提问引导思考。
3. 大图书阅读： 教师引导幼儿观察画面，并提问引导思考。
4. 听音带欣赏故事： 教师播放音带，引导幼儿自由讨论讲述。
5. 游戏活动： 教师组织游戏活动，巩固幼儿所学内容。
6. 结束活动： 教师播放保护环境和破坏环境的图片，总结活动内容。
四、活动延伸
活动延伸包括幼儿戴头饰演绎故事、鼓励幼儿做有爱心的事等。
五、教案案例
以下是《花仙子》教案的案例：
活动目标：
1. 理解故事内容，引导幼儿做一个有爱心的人。
2. 认读重点字词：世界、美丽、鲜花。
活动准备：
幼儿准备：小图书人手一册，小字卡。
教师准备：大图书、大字卡、录音带/CD、音乐（《去郊游》、《爱的奉献》、《花仙子之歌》、《绿色花园》）、手偶（花仙子和爷爷）、图片（大海、房子、乡间小路、原野）、投影仪、电脑（下载爱心图片）。
活动过程：
1. 导入活动： 放轻音乐《绿色花园》，教师扮演花仙子，引导幼儿进入情境。
2. 自由阅读： 教师引导幼儿自由阅读故事，并提问引导思考。
3. 大图书阅读： 教师引导幼儿观察画面，并提问引导思考。
4. 听音带欣赏故事： 教师播放音带，引导幼儿自由讨论讲述。
5. 游戏活动： 教师组织游戏活动，巩固幼儿所学内容。
6. 结束活动： 教师播放保护环境和破坏环境的图片，总结活动内容。
六、总结
编写教案需要教师具备一定的教学能力和创意，教案的内容要符合幼儿的年龄特点和认知水平。通过教案的编写，教师可以更好地组织教学活动，提高教学效果。
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